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Internationalisation et géopolitique : Le CESEM renforce son positionnement de BBA en Management International

… Internationalisation et géopolitique : Le CESEM renforce son positionnement de BBA en Management International Avec un format original reposant sur un double diplôme en management international, le CESEM de NEOMA Business School renforce les deux piliers qui font sa réputation : le développement d’un réseau de partenaires d’exception et les enseignements liés à la géopolitique. Un nouveau dispositif pédagogique misant …

Design, communication, création, digital… TEMA renforce l’hybridation de ses enseignements avec 8 nouveaux partenaires

… création, digital…

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NEOMA Business School renforce son réseau d’universités partenaires en Asie

… partenaires en Asie Avec plus de 70 universités partenaires, une vingtaine de doubles diplômes proposés en Asie et un parcours d’excellence dédié « Global in Asia », NEOMA Business School développe son réseau dans cette zone du monde en …

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L’IRIS et NEOMA Business School deviennent partenaires

… Dans ce contexte, IRIS Sup’, l’école de l’Institut de Relations Internationales et Stratégiques (IRIS) et NEOMA signent un partenariat global, au croisement de la géopolitique et du management, avec quatre parcours dédiés pour les étudiants du …

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NEOMA Business School lance trois nouveaux Masters of Science à la rentrée 2021

… répondant parfaitement aux standards académiques internationaux, et ce dans des domaines professionnels porteurs d’avenir. Un portfolio de cursus qui poursuit son internationalisation avec trois nouveaux Masters of Science Dès la rentrée 2021, …

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NEOMA Business School et la Maison Veuve Clicquot lancent un programme de bourses de soutien aux étudiantes

… NEOMA Business School et la Maison Veuve Clicquot lancent un programme de bourses de soutien aux étudiantes Très engagées sur des valeurs communes de diversité et d’égalité des …

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NEOMA Business School ouvre sa Coding School aux professeurs de l’APHEC pour les accompagner à préparer leurs enseignements au langage Python

… classes préparatoires.   La programmation : une compétence clé dans les nouveaux programmes des classes préparatoires Dans un contexte où le codage est devenu une compétence indispensable, NEOMA Business School annonçait le 1er février le lancement …

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Avec la NEOMA Coding School, NEOMA initie ses étudiants au développement web

… dispensés sur les campus de Rouen, Reims et Paris. Le codage : nouvelle compétence professionnelle indispensable dans un monde numérique Maitriser le codage et ses langages est devenu une compétence indispensable. Face à ce constat, NEOMA …

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NEOMA Business School s’associe à Fauchon et L’Oréal pour lancer un Bachelor en Management des Services et, dans ce cadre, refond son programme ECAL sur la distribution

… NEOMA Business School s’associe à Fauchon et L’Oréal pour lancer un Bachelor en Management des Services et, dans ce cadre, refond son programme ECAL sur la distribution Le Bachelor en …

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Avec l’ouvrage « De l’école à la start-up », NEOMA Business School et NEOMA Alumni décodent les chemins de la formation et de l’entrepreneuriat

… création d’entreprise, analyse les facteurs de succès et croise les regards de professionnels et de chercheurs. Il offre à un public large d’étudiants, de professionnels et de professeurs un décryptage complet et illustré des grands défis de l’entrepreneuriat, et le rôle clé que l’enseignement supérieur doit …

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Arts et Métiers et NEOMA Business School co-publient le livre blanc « Se former aux métiers de demain »

… du Covid-19, les entreprises étaient confrontées à de nombreux défis. La pandémie mondiale s’impose aujourd’hui comme un accélérateur de ces transformations. C’est dans ce contexte qu’Arts et Métiers et NEOMA Business School co-publient le …

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Avec « Et Pourtant, j’ai fait une école de commerce ! » deux professeurs de NEOMA Business School décryptent les trajectoires professionnelles atypiques après une école de commerce.

… décryptent les trajectoires professionnelles atypiques après une école de commerce. Pourquoi passe-t-on de l’open space d’un grand cabinet d’audit au pétrin d’une boulangerie ? Qu’est-ce qui pousse certains diplômés de Grandes Ecoles à « changer …

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